在每個(gè)人的記憶中，總有師者的身影。無(wú)論是你上學(xué)時(shí)授于學(xué)業(yè)的老師，還是輾轉社會(huì )時(shí)授于知識的前輩，他們在前路踩過(guò)坑，繞過(guò)路，等到你走到他們面前時(shí)，給你指出方向。多少心血的付出，多少經(jīng)驗的累積，才有了我們今天的成就。
操作部：班主任，謝謝您！
當年，您每天不是站在拐角蹲遲到的人，就是在后門(mén)查偷玩手機的人，提醒我們要養成好的時(shí)間觀(guān)念，專(zhuān)心做好眼前的事。
如今，我們按照規定時(shí)間準時(shí)抵達，并且檢查好車(chē)輛各項情況，保證路路順風(fēng)。
客服部：英語(yǔ)老師，謝謝您！
當年，我的英語(yǔ)學(xué)得不好，您要求我們用英語(yǔ)與你對話(huà)，我滿(mǎn)懷怨言：國語(yǔ)都沒(méi)學(xué)透，學(xué)什么外語(yǔ)！
如今，我實(shí)時(shí)關(guān)注貨物的動(dòng)向，為五湖四海的每一位客戶(hù)排憂(yōu)解難。
業(yè)務(wù)部：語(yǔ)文老師，謝謝您！
當年，你說(shuō)每個(gè)人都是獨立的，不應該完全一概而論。然后按照我們每個(gè)人的情況，采取不同的教育方式，全班的整體成績(jì)有了明顯的提高。
如今，我根據貨物性質(zhì)的不同、客戶(hù)需求的不同，制定最優(yōu)的方案，確保能夠最大化的滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。
財務(wù)部：數學(xué)老師，謝謝您！
當年，覺(jué)得考卷簡(jiǎn)單，呼啦啦的寫(xiě)完也不檢查，不細心的后果是丟失了好多分。您告訴我：做完試卷要反